ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Педагогическое образование

(Профиль: Педагогика и методика

начального образования)

Профессия учитель начальных классов – самая гуманная, востребованная и серьёзная специальность, являющаяся фундаментом всех профессий.

Педагог обеспечивает помощь в развитии личности ребенка, формирование у него первоначальных взглядов на природу, человека и его место в обществе, навыков и умений учебной деятельности, опыта соблюдения норм социального общения.

Педагогическое образование

(Профиль: Педагогика и методика

дошкольного образования)

Дошкольное образование – специальность педагогического профиля, предметной областью которой является воспитание, обучение и развитие детей раннего и дошкольного возраста.

Профессия воспитателя основана на гуманном отношении к детям, аккуратности и терпении, именно поэтому будущий специалист, выбравший данную профессию, должен понимать всю возлагаемую на него ответственность и обладать соответствующими навыками и знаниями.

Студенты проходят обязательную практику: учебную, педагогическую производственную и преддипломную в специализированных дошкольных образовательных учреждениях.

СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ

ФАКУЛЬТЕТ

Психолого-педагогическое образование

Психолог – профессионал, который соприкасается с душой человека, его внутренним миром. Он помогает людям, столкнувшимся с трудными жизненными ситуациями, желающим самосовершенствоваться.

Психолог-практик осуществляет психологическое консультирование, диагностику, помогает пробудить внутренний потенциал личности, развиваться.

Психолог-педагог работает в дошкольных учреждениях, общеобразовательных школах и других образовательных организациях.

ü  Общая психология;

ü  Возрастная психология;

ü  Социальная психология;

ü  Специальная психология;

ü  Психодиагностика;

ü  Основы консультирования;

ü  Основы психотерапии и т.д.

Специальное (дефектологическое) образование

Педагог-дефектолог занимается общим развитием ребенка с психическими и физическими нарушениями (нарушения речи, слуха и зрения, интеллектуальное недоразвитие, задержка психического развития, аутизм и т.п.).

Дефектология объединяет такие профессии как:

ü  логопед,

ü  сурдопедагог,

ü  тифлопедагог,

ü  олигофренопедагог.

Педагог-дефектолог работает в детских садах, школах, центрах раннего развития, реабилитационных центрах, специальных учреждениях (интернаты, коррекционные школы и детские сады комбинированного вида), имеет частную практику и т.д.

Дефектолог – самый востребованный из педагогов, так как, работая с детьми с нарушениями в развитии, дефектолог получает не только награду в виде морального удовлетворения от положительного результата, но и достойную оплату услуг, а важность его работы просто неоценима.

ФАКУЛЬТЕТ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Педагог дополнительного образования

Выпускники данной специальности смогут реализовать полученные знания во дворцах творчества, центрах, клубах и станциях технического творчества, детских спортивных школах и разнообразных учреждениях дополнительного образования.

Дополнительное образование молодежи – это важнейшее средство сохранения психического и физического здоровья подрастающего поколения, так как система дополнительного образования создает благоприятные условия для самореализации личности и удовлетворения ее индивидуальных потребностей, интересов, склонностей, способностей.

Основные изучаемые дисциплины:

ü  Духовно-нравственное воспитание;

ü  Игровые методы обучения и воспитания;

ü  Специфика работы с детьми по месту жительства.

Изучаемые дисциплины:

ü  Основной музыкальный инструмент;

ü  Дирижирование;

ü  Вокал: классика и эстрада;

ü  Музыкально-теоретические дисциплины, методика преподавания;

ü  Компьютерные технологии в музыке;

ü  Музыкальная психология и др.

Наши выпускники могут работать в: дошкольных учреждениях, общеобразовательных и музыкальных школах, в лицеях, гимназиях, педагогических училищах и колледжах, в центрах и дворцах детского и юношеского творчества.

Кафедра музыкально-педагогического образования ведет подготовку педагогов музыкального образования для общеобразовательных и дошкольных учреждений республики, что определяет направленность обучения на развитие педагогического мастерства и владения всем спектром профессионально-творческих навыков.

Библиотечно-информационная деятельность

Трудно найти деятельность более благородную, глубоко гуманную по самой своей сути, дающую необычайно широкую эрудицию, развивающую интеллект, делающую человека интеллигентом в подлинном смысле этого слова. И что более всего укрепляет веру в значимость профессии библиотекаря – искренняя благодарность читателей: от школьника до академика за подобранную ему необходимую информацию для работы, для учебы, для души.

Основные изучаемые дисциплины:

ü  Культура чтения в реальной электронной среде;

ü  Книговедение и история книги;

ü  Интеллектуальные информационные системы;

ü  Методика изучения информационных потребностей;

ü  Библиометрия и информационный мониторинг;

ü  Аналитика текста;

ü  Искусство художественного чтения и т.д.

Наши выпускники могут работать в: электронных библиотеках; библиотечно-библиографических и информационных учреждениях; публичных библиотеках для взрослых, детей и юношества; специализированных библиотеках; бизнес-библиотеках; библиотеках вузов; научно-технических библиотеках; органах научно-технической информации; отделах автоматизации и маркетинговой информации.

Абитуриенты подают заявление на участие в конкурсном отборе лично

в приемную комиссию института.

Перечень документов:

ü  документ, удостоверяющий личность (оригинал и копия);

ü  ИНН (оригинал и копия);

ü  документ государственного образца о ранее полученном образовательном уровне и приложение к нему (оригинал и копия);

ü  сертификат ГИА для поступающих на базе общего среднего образования (оригинал и копия);

ü  единая форма абитуриента (для выпускников образовательных организаций общего среднего и среднего профессионального образования);

ü  документ, подтверждающий льготу (оригинал и копия);

ü  медицинская справка формы 086-у (оригинал и копия);

ü  цветные фотографии (3×4 см) – 6 штук;

ü  бумажная папка с завязками.

Обучение в Институте

осуществляется

как за счет бюджетных

ассигнований бюджета ДНР,

так и за счет

 физических/юридических лиц.

21 апреля 2018 в 11⁰⁰

День открытых дверей

По адресу: ул. Буденного, 13а

Корпус 1

83001, г. Донецк,

ул. Артема, 125

donpi_dnr@mail.ru

Учебные корпуса

Корпус 2

83053, г. Донецк,
ул. Булавина, 1
(062) 340-58-68 факс

(062) 340-54-98

(062) 203-00-49

Корпус 3

83030, г. Донецк,
ул. Буденного, 13а

Приемная комиссия

83001, г. Донецк,

ул. Артема, 125

pk_donpi@mail.ru

Адрес общежития

г. Донецк, ул. Харитонова, 10

Официальный сайт:

http://donpi.ru

Мы в социальных сетях:

ВКонтакте:

«Донецкий педагогический институт»

https://vk.com/public_donpi

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

ДОНЕЦКИЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

ИНСТИТУТ

г. Донецк

ул. Артема, 125

тел. 071-429-85-35

http://donpi.mya5.ru

http://donpi.ru

Донецк – 2018