ПОЭТИЧЕСКИЙ КВЕСТ

Заведующая библиотекой ГОШ I-IIIступеней № 52 Вербецкая Людмила Федоровна провела 7 декабря 2017 года с учениками 9 класса игру – квест «ПОЭТИЧЕСКИЙ КВЕСТ».

Цель: привлечь внимание ребят к творчеству поэтов:

1. А Белый (1880-1934) «Весна»
2. А.С. Пушкин (1799-1837) «Зимняя дорога»
3. А.К. Толстой (1817-1875) «Благовест»

Класс был разбит на 3 команды по 7 человек в каждой. Ребятам заранее было предложено познакомится с поэзией данных писателей.

Каждая команда по жребию выбрала билет с номером текста определенного стихотворения. Стихи были подобраны с одинаковым количеством строк. Каждая строчка была помечена номером кабинета, где её искать, или номером этажа школы.

В школьных коридорах, на лестницах, в кабинетах на видных местах были расположены отдельные строки из стихотворений, распечатанные на цветной бумаге. Задача каждой команды была как можно быстрее «собрать» свое стихотворение, и принести его в библиотеку, где находилось жюри, и выразительно его прочитать.

В каждой команде были распределены силы так, чтобы один человек готовился выразительно прочесть стихотворение, второй или двое искали информацию о стихотворении в интернете, но при этом вся команда должна была держаться вместе и старалась как можно быстрее выполнить задания. Команды были предупреждены о том, что если они навредят друг другу и уничтожат фразы из стихотворения противника, в таком случае команда будет дисквалифицирована. К каждой команде были прикреплены общественные наблюдатели, которые следили за ходом игры.

По итогам квеста была выбрана самая быстрая команда и присвоено ей звание: «БЫСТРАЯ НОГА».

Команде, которая выразительнее всех прочитала стихотворение присвоено звание: «МАСТЕРА ХУДОЖЕСТВЕННОГО СЛОВА».

Команде, которая нашла самую полную и интересную информацию о стихотворении присвоено звание: «СЛЕДОПЫТ ГЛОБАЛЬНОЙ СЕТИ».

Все команды были награждены грамотами по номинациям.

РУЗУЛЬТАТИВНОСТЬ: в результате игры у школьников формируется интерес к творчеству поэтов, отрабатываются навыки быстрого поиска информации в Интернете, тренируется память.

Кроме того ребята учатся работать в команде, воспитывается чувство ответственности.