Библиотекарь ГОШ I-III ступеней №52 Вербецкая Людмила Федоровна, совместно с сотрудниками библиотеки филиала №15 г. Горловки провела 20.11. 2017 года с учениками 4Б класса к «Всемирному дню прав ребенка» игровую программу
«КАЖДЫЙ РЕБЕНОК ИМЕЕТ ПРАВО…»
Цель:
- познакомить детей с основными положениями конвенции о правах ребенка;
- способствовать осознание ответственности за свои права;
- формировать положительное отношение к правам других, воспитывать качества гражданина;
- сравнить понятия права и обязанности;
- способствовать самоопределению детей в школьной жизни (через осознание собственных способностей, выбор своей позиции, выбор правил, регулирующих школьную жизнь, осознание и выбор правил взаимоотношений с одноклассниками);
- воспитывать уважение к высказываниям одноклассников, к их правам.
Товарищи взрослые и дети!
За свое будущее мы все в ответе!
Права и обязанности свои знайте,
Хорошими людьми вырастайте.
Право – это правила, по которым живут люди. Они определяют отношения людей в обществе.
Наша задача сегодня – вспомнить основные законы, по которым вы живете. Но сначала обратимся к «Толковому словарю» В.Л.Даля. Узнаем:
- Кто такой ребенок?
- Что такое Конвенция?
Конвенция о правах ребенка была принята в 1989 году Генеральной Ассамблеей ООН.
В Конвенции речь идет о том, чтобы у всех детей Земли были одинаковые права. Парламенты и правительства должны издавать такие законы, по которым все дети должны иметь равные права и широкие возможности для развития личности.
Конвенция – это достаточно большой документ, перечислим его основные положения:
- Каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь, и государство обеспечивает в максимально возможной степени выживание и здоровое развитие ребенка;
- Дети имеют право свободно выражать свое мнение;
- Родители несут основную ответственность за воспитание ребенка;
- Государства должны оказывать им помощь и развивать сеть детских учреждений;
- Государства должны обеспечить защиту детей от нанесения им физического или психического ущерба;
- Ребенок имеет право на образование;
- Ни один ребенок, не достигший 15-летнего возраста, не должен принимать участия в военных действиях;
- Ни один ребенок не может быть объектом произвольного или незаконного вмешательства в осуществление его права на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища или тайну корреспонденции, или незаконного посягательства на его честь, репутацию, достоинство и др.
Для того чтобы детям было легче запомнить свои права, каждому были выданы памятки с основными правами Конвенции.
– Ребята, статья 29 Конвенции гласит, что человек имеет не только права, но и обязанности.
Обязанность – это действия, возложенные на человека и обязательны для его исполнения.
С ребятами была проведена игра «Права и обязанности».
Были розданы анкеты, в которых надо было обозначить цифрами соответствующие названия:
1- права; 2 – обязанности.
- Беречь школьное имущество
- Принимать участие в конкурсах, соревнованиях
- Придерживаться правил дорожного движения
- Придерживаться правил личной гигиены
- Старательно учиться
- Пользоваться библиотеками, спортзалами
- Охранять природу, памятники культуры
- Заботиться о жизни и охране здоровья
- Придерживаться правил и норм поведения
- Игры, развлечения, отдых
- Учиться
Ребята отлично справились с заданием.
Ребятам было предложено проанализировать произведения, в которых были нарушены права литературных героев и назвать эти произведения ( А. П. Чехов «Ванька», А. Н. Толстой «Золотой ключик ил приключения Буратино», Сказки «золушка», «12 месяцев», «Гуси-лебеди», «Лягушка-путешественница», и др.).
Ребята, вы живете среди людей, общаетесь друг с другом. А знаете ли вы правила общения? Давайте вместе вспомним их. На плакате изображен дуб. Это дуб мудрости. На его листочках написаны правила общения. Каждый по очереди подойдет, прочитает правило вслух и прикрепит к дереву.
ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ
- Умейте выслушать собеседника не перебивая
- Умейте признавать, что были не правы
- Помогайте товарищу, старайтесь договориться с ним
- Говорите всегда только правду
- Радуйтесь успеху товарища
- Дал слово – держи, дал обещание – выполни
Кто запомнит эти правила, тот будет умным, а кто будет их выполнять, – будет мудрым.
Мы сегодня поговорили о правах детей, о добре и зле, о хороших и плохих поступках, вспомнили правила общения. Я советую вам контролировать свое поведение в общении с другими людьми, знать и соблюдать свои права и права другого человека и помнить одно из главных правил:
«ПЛОХО ТОМУ, КТО ДОБРА НЕ ДЕЛАЕТ НИКОМУ!»
Подведение итогов:
Беседа с классом:
- Что собой представляет «Конвенция о правах ребенка»?
- Когда она была принята?
- Какими правами пользуется каждый ребенок?
- Кроме прав, что еще должен знать каждый?
- В чем заключаются ваши обязанности?
Наше мероприятие подходиит к концу. Я уверена, что вы извлекли для себя много полезного и сможете не только отстаивать законные права, но и внимательно относиться к обязанностям. Спасибо за внимание!
Свежие комментарии