Архив за месяц: Февраль 2022

Дорогие мужчины, с праздником 23 февраля!

Для вас, мужчины, февраль приберег праздничный день – день мужества, доблести, славы. И даже если на ваших плечах не горят звездами погоны, каждый из вас – защитник.

23 февраля мы почитаем доблесть и силу, смелость и мужество наших мужчин. Пусть не омрачат ваших дней тяготы и лишения, печали и проблемы, пусть озаряют ваш путь лучи радости и оптимизма, звезды удачи и любви. Пусть мирное небо дарит вам надежду, улыбки милых дам – вдохновение, а характер и упорство приводят к победам.
Смотреть презентацию: “История праздника”

15 февраля 2022 года исполняется 33 года со дня вывода советских войск из Афганистана.

В этот день в 1989 году последняя колонна советских войск покинула территорию Афганистана. Это ознаменовало окончание войны, которая длилась около десяти лет.

Читать далее… →

Вниманию родителей (законных представителей)!

МЧС ДНР призывает родителей обратить особое внимание на организацию безопасного домашнего учебного места ребенка в период дистанционного обучения

В то время, когда дети проводят большую часть времени дома, профилактика соблюдения правил обращения с электроприборами, печным отоплением и источниками огня приобретает особую актуальность. Предупреждение рисков пожаров по причине шалостей ребенка с огнем – обязанность взрослых.

Читать далее… →

Библиотечный урок в 3 классах

С самого детства нас окружают произведения, созданные творческими умами и талантливыми руками художников-иллюстраторов.
Все дети любят книжки: любят слушать, как читаю им бабушки и мамы, а те, кто умеет читать, читают сами. Читают и рассматривают интересные, красочные картинки – иллюстрации, которые рассказывают о героях книги ничуть не меньше, чем текст книги. А кто же создает эти иллюстрации? Ну конечно художники, художники – иллюстраторы.
Кто такие иллюстраторы?
Ознакомившись с лекцией “Искусство книги. Художники-иллюстраторы” вы узнаете ответ на этот вопрос. Библиотекарь подготовила лекцию и презентацию.

Воспитатель рекомендует к просмотру мультфильм

Группа продлённого дня

Дружба – это бескорыстные взаимоотношения между людьми, основанные на доверии, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Дружба всегда помогает нам. Благодаря дружбе мы становимся лучше, сильней, позитивней. Поэтому, иметь хороших друзей – это очень здорово!

Читать далее… →

Гражданская оборона

Гражданская оборона – система мероприятий по подготовке к защите и защите населения, материальных и культурных ценностей на территории Донецкой Народной Республики от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

МИНИСТЕРСТВО по делам гражданской обороны,
чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий
стихийных бедствий Донецкой Народной Республики

Читать: “Открытый урок по Гражданской обороне”

Основными задачами в сфере гражданской обороны являются:

Читать далее… →

Противодействие экстремизму и терроризму

Эффективная борьба с экстремистскими проявлениями и терроризмом возможна при проведении целенаправленной работы по предупреждению и искоренению причин, порождающих это социальное зло.

Целью профилактических мер является предупреждение экстремистской деятельности, то есть борьба с экстремизмом ещё до его проявления, ликвидация причин и условий возникновения экстремизма. 

Экстремизм и терроризм являются природой развития, как общества, так и личности, а потому, по отношению к его явлениям, необходима постоянная профилактика и сдерживание.

Экстремизм – это приверженность крайним взглядам и в особенности мерам. Среди таких мер можно отметить провокацию беспорядков, гражданское неповиновение, террористические акции. Наиболее радикально настроенные экстремисты часто отрицают в принципе какие – либо компромиссы, переговоры, соглашения. Идеология экстремизма отрицает инакомыслие, жестко утверждает собственную систему политических и религиозных взглядов. От своих сторонников экстремисты требуют слепого повиновения и исполнения любых, даже самых абсурдных приказов и инструкций. Аргументация экстремизма обращена не к разуму, а к предрассудкам и чувствам людей.

Терроризм – это крайняя мера, с помощью которой отдельные лица или политические партии пытаются добиться своих требований, зачастую чуждых демократическому обществу, Всегда такие меры сопровождаются насилием, касающимися жизней мирного населения. Экстремизм и терроризм в любых фермах своих проявлений превратились в одну из самых опасных проблем современности, и представляет реальную угрозу национальной безопасности страны: похищение людей, захват заложников, взрывы бомб в государственных учреждениях и общественных местах.

Поэтому проблема противодействия терроризму и экстремизму – это одно из наиболее важных задач обеспечения безопасности на государственном уровне. Мировой и отечественный опыт антитеррористической борьбы говорит о том, что для успеха в противостоянии этому злу необходимо деятельное участие всего общества. Каждому гражданину необходимо обладать антитеррористическими знаниями и навыками обеспечения личной и общественной безопасности.


Информационно-методические материалы: 

памятки, инструкции, презентации.

Механизм реализации запрета распространения экстремистских материалов и экстремизма в сети Интернет

Профилактика экстремизма и терроризма среди детей и подростков

За культуру мира против экстремизма Выпуск 3

За культуру мира против экстремизма Выпуск 4

За культуру мира против экстремизма Выпуск 5

За культуру мира против экстремизма Выпуск 6

Это важно!

При обнаружении взрывоопасного предмета звони по телефону 101 или 102.
Помните дети, помните взрослые!
Категорически запрещается:
– сдвигать с места, перекатывать, брать в руки взрывоопасный предмет;
– поднимать, переносить, класть в карманы или сумки;
– перемещать предмет в костер, разводить костер над ним или вблизи него;
– закапывать в землю или бросать в водоемы;
– наступать, наезжать на предмет;
– предпринимать попытки к разборке или распиливанию;
– наносить удары (ударять по корпусу, а также один предмет о другой);
– оказывать любые температурные, звуковые, электромагнитные – воздействия на взрывчатый предмет;
– при обнаружении хотя бы одного подозрительного предмета, производить поиск других взрывоопасных предметов;
– пользоваться электрозажигалками, искровоспроизводящими предметами, курить;
– собирать и сдавать взрывоопасные предметы в качестве металлолома.