Архив за месяц: Февраль 2019

Международный день русского языка

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г.ГОРЛОВКИ «ШКОЛА № 52»

Вербецкая Л.Ф. заведующая библиотекой «Школы №52»

Провела с учениками 6-Б класса 20.02.2019г.

«И словом родным говорить».

( Линго – встреча к международному дню родного языка.

21.02.2019 года Международный день родного языка»)

Звучит песня «С чего начинается Родина».

Девиз:

«Язык – важнейшие средство

человеческого общения.»

 

«Человек через слово всемогущ: язык всем знаниям и всей природе ключ» – писал Г.Р. Державин.

«Блаженство рода человеческого много от слова зависит, – писали очень давно. «Первейшее есть слово, которое дано человеку для сообщения своих мыслей и общения с другими людьми. Польза его велика» – писалось в Российской грамматике в 1755 году.

Язык, которым Российская держава повелевает, имеет природное изобилие, красоту и силу, чем ни единому европейскому языку не уступает.

Русский язык – повелитель многих языков, велик перед всеми в Европе.

Карл Пятый, римский император, говаривал, что испанским языком разговаривают с богами, французским с друзьями, немецким с неприятелем, итальянским – с женским полом говорить прилично. Но если бы он знал русский язык, то наверняка бы присовокупил, что, им, со всеми иными говорить пристойно, ибо нашел бы в нем великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского, сверх того, богатство и сильную в изображениях краткость греческого и латинского языков.

Российское слово от природы богатое, сильное, здоровое, прекрасное превосходит достоинство всех других языков.

Много языков на свете разных

Выучить их все не смог бы я.

Все они по-своему прекрасны.

В каждом есть изюминка своя.

Говорят в Париже по – французски

По немецки говорит Берлин.

Мне же дорог мой, привычный, русский,

Для меня родной лишь он один!

Мелодичный, гибкий и певучий,

С детства он меня очаровал.

И не зря великим и могучим

Наш язык Тургенев называл!

(Крюков М. «Много языков на свете»)

            Часто задают вопрос: «А можно ли научится правильно и красиво говорить?» Можно. Но это не просто. Правильная русская речь требует соблюдения норм литературного языка:

– орфоэпической;

– грамматической;

– лексической;

– стилистической;

– орфографической;

– пунктуационной

Правильно, точно и выразительно передавать свои мысли средствами языка. Правильной речью называется та, в которой соблюдаются нормы современного литературного языка…»

Мы все пользуемся устной речью от колыбели до глубокой старости, до последнего вздоха… Ребенок учится понимать и произносить слова раньше, чем ходить и с речью он не расстается на протяжении всей своей жизни. Ведь слово дано человеку не для самоудовлетворения, а для воплощения и передачи мысли и чувств. «Слово – это не игрушечный шар, летящий по ветру. Это орудие работы… – писал В.Г. Короленко.»

Землю населяют разные живые существа, от мельчайших до великанов, как слоны и киты. Но только человек обладает даром слова. И как бы мы ни определи этот дар – священный, божественный, величественный, бесценный, бессмертный, чудесный – мы не отразим во всей полноте его огромное значение.

Из всех инструментов, с помощью которых рождается и высказывается человеческая мысль, язык – важнейшее средство.

Родная речь, родной язык… А что такое язык? Ведь в будничной жизни, мы его порой не замечаем, не взвешиваем каждое слово, как спелый колос на ладони.

Без него общение невозможно. Слово оживает, искрится всеми оттенками своего значения в речи.

Чтобы вас поняли недостаточно жеста, даже самого красноречивого, необходима речь, правильное, умелое использование выразительных возможностей. Это и есть культура речи.

Слово может быть точным и уклончивым, мудрым и печальным, глубоким и пустым. Недаром говорят о человеке уважительно, у которого слово – на все золота.

Мой верный друг, мой враг коварный!

Мой царь! Мой раб! Родной язык!

Мои стихи – как дым янтарный!

Как вызов яростный – мой крик!

 

Ты дал мечте безумной крылья,

Мечты ты путами обвил,

Меня спасал в часы бессилья

И сокрушал избытком сил.

(Заболотный Н Родной язык)

K7Uit4lKwsY

 

 

Факультет математики и информационных технологий (ФМИТ) ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет» (ДонНУ)

Факультет математики и информационных технологий (ФМИТ)
ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет» (ДонНУ)

приглашает на День открытых дверей, который состоится 3 марта 2019 г. в Главном корпусе ДонНУ (пр. Гурова, 14, пересечение пр. Гурова и ул. Университетская):

9:00 – занятия по подготовке к заключительным этапам Республиканской олимпиады: по математике (ауд. 703), по информатике и ИКТ (ауд. 810);

11:00 – встреча абитуриентов с руководством и представителями кафедр факультета (ауд. 809).

12:00 – презентация второй части заочного этапа математической олимпиады «Абитуриент 2019». (ауд. 809).

 

Направления подготовки ФМИТ:

01.03.01 Математика

01.03.02 Прикладная математика и информатика

01.03.02 Прикладная математика и информатика (профиль: Статистика)

01.03.03 Механика и математическое моделирование

02.03.02 Фундаментальная информатика и информационные технологии

09.03.04 Программная инженерия

27.03.03 Системный анализ и управление

44.03.05 Педагогическое образование (профиль: Математика и информатика)

46.03.02 Документоведение и архивоведение

 

 

Вы сможете получить информацию о факультете, направлениях подготовки, условиях обучения, возможном трудоустройстве, правилах поступления, конкурсах, проводимых факультетом, возможности получить бесплатные консультации по математике и информатике для подготовки к обучению на факультете и других мероприятиях.

 

Дополнительная информация: по вопросам поступления и обучения на ФМИТ

fcl.fmit@donnu.ru, (062) 302 0770 – деканат

(071) 326 19 58, https://vk.com/id7285193 зам. декана Павел Анатольевич Машаров

http://donnu.ru/math, vk.com/fcl_math, https://vk.com/profburo_fmit,

по вопросам конкурсов, консультаций и профориентационной деятельности

http://donnu.ru/math/mmtm, vk.com/abiturient_fmit_donnu, donnu.dom@gmail.com, http://cmp-fmit.ru/

(071) 334 73 59 – директор Центра Математического Просвещения Александр Леонидович Павлов

 

 3 марта 2019 г. стартует вторая часть заочного этапа олимпиады «Абитуриент 2019» для старшеклассников. Вся дополнительная информация в прилагаемом файле. Просим привлечь  внимание Ваших учащихся к проведению этого этапа, позволяющему принять участие в очном туре  в апреле. 

 3 марта 2019 г. факультет математики и информационных технологий проводит День открытых дверей, организовывает  занятия по подготовке к заключительным этапам Республиканской олимпиады по математике и по ИКТ, проводит презентацию заданий второй части заочного этапа олимпиады «Абитуриент 2019» для старшеклассников.

Просим Вас, перепроверить данные в протоколах конкурса «Золотой сундучок 2018», так как начинается подготовка сертификатов. Напоминаем, сертификаты исправлению не подлежат!

Приглашение на Республиканскую олимпиаду [2 марта 2019]

Приложение. Информация о направлении-1

 

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Приглашаем учащихся 10-11 классов Вашего учебного заведения принять участие во второй Республиканской олимпиаде по технике и технологиям наземного транспорта, проводимой на базе Донецкого национального технического университета.

Победителям и призерам второго тура Олимпиады вручаются грамоты Министерства образования и науки ДНР.

Первый тур Олимпиады состоится 2 марта 2019 года в онлайн режиме с 8.00 до 24.00 (https://vk.com/donntu_2019).

Второй тур будет проведен 30 марта 2019 года.

Для участия в Олимпиаде необходимо до 26 февраля 2019 года заполнить анкету участника по ссылке http://goo.gl/forms/njgVvQexxnUbfvCD2.

 

Час познания «Лесной домишко из любой книжки».

Управление образования администрации

Г. Горловка

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Школа №52»

            Заведующий библиотекой МОУ г.Горловки «Школа№52» Вербецкая Людмила Федоровна провела 18 февраля с 4 классом Час познания «Лесной домишко из любой книжки».

Сегодня мы с вами совершим путешествие по детским книгам о природе.

В 1894 году родился будущий писатель Виталий Валентинович Бианки.

С природой его познакомил отец. Он брал сына с собой на охоту и на прогулки. Называл ему каждую травку, каждую птицу и зверюшку. Научил узнавать птиц по полету, зверя – по следу и самое главное научил сына записывать свои наблюдения.

К двадцати семи годам жизни у Виталия Валентиновича Бианки накопились целые тома дневников. И опять, как в детстве, ему захотелось найти то волшебное слово, которое заставило ожить всех этих птиц и зверей.

Таким словом и стало художественное слово рассказчика – писателя.

Первая книжка В.В. Бианки для детей – «Лесные домишки» – вышла в 1923 году. За двадцать пять лет своей литературной работы Бианки написал около двухсот сказок, рассказов, повестей. Юным читателям хорошо известны его сборники: «Сказки», «Лесная газета», «По следам», «Где раки зимуют», «Рассказы об охоте», «Последний выстрел» и многие другие.

На двадцати восьми языках народов нашей Родины издавались его произведения. На многие иностранные языки переведены его книги.

Прекрасно зная и горячо любя родную природу, большую часть своей жизни Бианки проводит в лесу с ружьем, биноклем, записной книжкой. И его рассказы, сказки, повести раскрывают перед юными читателями картины живой природы. В самом обыкновенном он умеет показать незамеченное нами.

Бианки ведет юного читателя по охотничьим тропам Алтая, поднимается с ним без дорог по горам Кавказа, бродит по тайге, тундре, степи…

Но больше всего Бианки любит рассказывать о тех животных и растениях, которых всякий может встретить у себя в саду, на берегу соседней речки, в лесах и полях северной и среднерусской полосы нашей Родины.

Писатель раскрывает своему юному читателю глаза на окружающий мир, отвечает на его вопросы.

И книги Бианки зовут юного читателя наблюдать, сравнивать, думать, быть хорошим следопытом, исследователем. Бианки не только показывает, – он учит  юного читателя раскрывать тайны леса, разгадывать маленькие и большие загадки из жизни зверей и птиц.

Ведь только тот, кто хорошо знает, природу, может ею управлять, обращая её богатства на пользу Родине.

Юный читатель многое узнает, прочитав рассказы и сказки Бианки. Он научится наблюдать, он станет бережливым хозяином богатств родной природы, он полюбит её. Художественное слово писателя поможет ему в этом.

IMG_20190218_105539 IMG_20190218_113652 IMG_20190218_113822

И.А Крылов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Г.ГОРЛОВКА

«ШКОЛА №52»

 

Вербецкая Л.Ф заведующая библиотекой школы провела с учениками 4 класса 12 февраля 2019года Литературную игру «Мораль сей басни такова» (к 250-летию рождения И.А. Крылова).

Иван Андреевич Крылов был писателем редкой судьбы. Первое крупное его произведение комическую оперу «Кофейница» (1783г) – и последние крыловское издание «Басни в девяти книгах» – разделяет период в 60 лет, в истории русской литературы определяющих, принесших ей всемирное признание. Нельзя не поразится не только творческому долголетию Крылова, но прежде всего не проходящей свежести его дарования. Баловнем фортуны он никогда не был, в полной мере испытав, сколь труден хлеб истинно честного художника. Несколько раз он начинал, казалось бы, все сначала, пока не открыл свой счастливый жанр – басня. В ней сошлись все грани таланта писателя.

Сатирическое творчество уже в юности едва не привело Крылова к катастрофе.

Очевидно он не забывал о ней, когда спустя несколько лет, вернулся в литературу. И как знать, не будь его повседневной игры в простака, дразнящей праздное любопытство, что стало бы с его баснями, которыми с благонамеренным ужасом возмущался Грибоедовский Загорецкий:

Нет-с, книги книгам рознь.

А если б между нами,

Был цензором назначен я,.А. Крылов

На басни бы налег: Ох! Басни  – смерть моя!

Насмешки вечные над львами! Над ослами!

Кто что ни говори:

Хотя животные, а все-таки цари.

            Басенное творчество Крылова открыто всем рурям его эпохи. В ряду самых выдающихся русских поэтов И.А. Крылов по праву занимает особое место. В его поэзии не только торжествует здравый смысл, она – неиссякаемый источник нравственного здоровья.

IMG_20190212_103157 IMG_20190212_095906

Химический квест

8 февраля в нашей школе под руководством учителя химии Трофимчук И.И. прошла игра-квест, посвященная 185-летию со дня рождения Дмитрия Ивановича Менделеева. Ребята 7-11 классов активно включились в игру . В ходе игры команды перемещались по станциям отгадывая химические загадки, анаграммы, отвечая на вопросы викторины, отгадывали названия металлов, переводили фразы с химического языка на русский, а также названия элементов на иностранный язык. Задания химического квеста были подобраны так, чтобы показать связь химии с другими школьными науками: филологией, географией, физикой, математикой, а также иностранным и русским языками, технологиями. После игры были проведены итоги и определены победители. Ими стали учащиеся 8-9 классов: Ивченко Богдан, Ковалева Ева, Будехина Элеонора, Лунина Полина.

Инфоцентр.

-BXoFQQdxYg HTaj5tzin50 lzYqoXtbabY MEqGQN86QG4 q1TY6JznxHA tdUaYUvV4pc wJKYutnX1LY

План проведения месячника мужества

Утверждаю

Директор школы

С.И. Гордиенко

 

План

проведения месячника мужества,

патриотического воспитания,

посвященного Дню Защитника Отечества

Дата Название мероприятия Класс Ответственные
1 01.02.2019 Линейка, посвященная открытию месячника мужества и патриотического воспитания 1-11 Педагог – организатор Альгина О.А.
2 22.02.2019 Беседы и творческие встречи в классах, посвященные Дню защитников Отечества. Кл. час «Они защищали Родину». 1-11 Классные руководители
3 В течение месяца Книжная выставка «Твои земляки – герои» 1-11 Библиотекарь Вербецкая Л.Ф.
4 22.02.2019 Конкурс-смотр строя и песни 9-11 Педагог – организатор Альгина О.А.
5 22.02.2019 Конкурс «А, ну-ка, парни». 5-8 Классные руководители
6 20.02.2019 Конкурс «Будущий солдат» 10-11 Мамченко С.В. учитель НВП и МСП
7 12.02.2019 Вечер памяти, посвященный 30 годовщине вывода войск из Афганистана 7-11 Педагог – организатор Альгина О.А.
8 18.02.-22.02 2019 Акция «Полевая почта». Поздравление с Днем Защитника Отечества.  Изготовление открыток. 1-11 Педагог – организатор Альгина О.А.
9 12.02.2019 Посещение кинотеатра «Шахтер». Просмотр кинофильма «Т-34» 10-11 Классные руководители