Архив за день: 24 октября, 2018

“Осень золотая”

Согласно плану воспитательной работы школы была организована выставка поделок из природного материала. Ребята 1-9 классов приняли активное участие в работе выставки. Все поделки были выполнены руками учащихся, а так же при помощи родителей, бабушек и дедушек. Кроме природного материала: листьев, каштанов, желудей, так же использовались дары осени: яблоки, тыквы, груши.

20181017_075142 20181017_075148 20181017_075203 20181017_075404 20181017_075428 20181017_075434

Городской субботник

20 октября 2018 года коллектив школы принял активное участие в городском субботнике.

Силами педработников, технического персонала и ученического коллектива произведена уборка дороги автобусного маршрута № 2, территории школы.

20181020_091000 20181020_091015 20181020_091134 20181020_093834

“Восьмое чудо света – библиотека”

«Восьмое чудо света – библиотека»

 

Заведующий библиотекой ГОШ № 52 Вербецкая Людмила Федоровна провела 22 октября 2018 года с учениками 5б класса Библиотечный жуфрикс «Восьмое чудо света – библиотека» посвященное Международному дню школьных библиотек. Проводимый в этом году месячник школьных библиотек с 1 октября по 31 октября 2018 года вошел в календарь образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам ДНР.

« Любая книга – умный друг;

чуть утомит – она смолкает;

она безмолвно поучает, с ней назидателен досуг ».

Лопе де Вета.

 

Цель мероприятия:

 

– сформировать у детей представление о необходимости книги для людей, рассказать о том, как появляется книга, люди каких профессий участвуют в изготовлении книги, повторить правила обращения с книгой;

– развивать логическое мышление, внимание, речь, память, усидчивость, кругозор, творческие способности;

– воспитывать уважительное отношение к людям и их труду, бережное отношение к книге.

 

Книг заветные страницы

помогают людям жить

и работать и учится,

и отчизной дорожить!

 

Библиотеки в Древнем Египте назывались красиво:

 

« Аптека души », « Приют мудрости » или « Дом жизни », но пользоваться ими могли только знатные люди, фараоны и жрецы храмов. Для простого народа вход в библиотеки был закрыт.

И вот ты в библиотеке. Вокруг много книг и журналов, надписей на книжных полках, плакатов. Кто поможет тебе во всем этом разобраться.

Библиотекарь.

Он прекрасно знает литературу, часто беседует с ребятами о книгах, помогает вам стать хорошими, умелыми читателями. Он посоветует вам, что почитать, научит выбирать книги и находить их на книжной полке.

В детской библиотеке обычно два отделения: абонемент и читальный зал.

У слова абонемент много значений. Если хочешь знать все – загляни в словарь. В библиотеке оно означает место, где выдают книги на дом.

На несколько дней – книга твоя. Ты можешь рассматривать картинки, читать, перечитывать, выписывать что-то в читательский дневник.

В назначенный библиотекарем срок книгу надо вернуть в библиотеку – она нужна другим ребятам.

А если не успел прочитать? Не беда, приди в библиотеку и спроси продлить срок пользования книгой.

Книги из читального зала на дом не выдаются, они постоянно должны находится в библиотеке.

Ты спрашиваешь почему?

Да потому, что есть книги, которые понадобятся читателям в любой день. И хорошо, что они всегда под рукой.

 

В  читальном зале тишина

Нам особенно нужна.

Уходите, разговоры –

В вестибюли, в коридоры!

Не мешайте нам читать, –

Фантазировать, мечтать.

В тишине библиотечной

Каждый слышит голоса, речи птичьи, человечьи.

В каждой книге – чудеса.

 

Книг в библиотеке очень много. Как познакомиться со всеми. Для этого существуют каталоги: алфавитный и систематический. В каталогах каждая книга описана на каталожных карточках. В алфавитном – все книги стоят по алфавиту автора, а в систематическом по темам:

Сказки; фольклор; о природе; о науке и технике; об истории; словари; энциклопедии и так далее. О словарях и энциклопедиях надо сказать особо. Их обычно не читают подряд – с первой страницы до последней, а раскрывают когда нужно что-нибудь уточнить, узнать. К ним приходят за светом.

О книге было прочитано много стихотворений. С ребятами проведение игры: « Да и нет »;

« Доскажи словечко »; « Закончи пословицу, поговорку ». Ребятам были предложены загадки, викторины на которые они давали ответы.

Ребята, а чтобы книжки не были на вас в обиде, нужно занимать:

         Чего боится книга?

– Дождя и снега.

– Грязных рук.

– Боится рассчитываться на отдельные листочки, не загибайте страницы, пользуйтесь закладкой.

– Не читайте книгу во время еды.

– Чтобы книга и учебник дольше служили вам, оберните их.

В конце разговора ребятам было предложено поиграть в игру « Это я, это я, это все мои друзья ». Если же не согласны с тем, что я говорю,– молчите.

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

Отвечай без передышки, кто же ручкой пишет в книжке?

Кто тетрадки забывает, дома книжки оставляет?

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

Кто из вас не знал урок, у доски считал сорок?

Кто из вас такой художник – нам на парте чертит рожи?

Кто портфель сам собирает – ничего не забывает?

 

 

В завершение нашего мероприятия хором читаем наш девиз:

Бойтесь, дети, лени

Как дурной привычки

И читайте в день

Хотя бы по страничке!

 

« Люди перестают мыслить,

Когда перестают читать »

Дидро.

-a3g1h9mtUsQRjAA0Y0iMY

IXKJnhAifrkMAmHwKcH2CU

O_cV047jHu8