И СЛОВОМ РОДНЫМ ГОВОРИТЬ

(Исторический экскурс)

Зав. библиотекой ГОШ І – ІІІ ступеней №52 Вербецкая Людмила Федоровна провела 19.02.2018г.  совместно с сотрудниками библиотеки-филиала №5 с учениками 7 класса исторический экскурс

«И СЛОВОМ РОДНЫМ ГОВОРИТЬ»

Язык – важнейшее средство человеческого общения.

«Человек через слово всемогущ: язык всем знаниям и всей природе ключ» писал Г,Р, Державин.

«Блаженство рода человеческого много от слова зависит» – писали очень давно.

«Первейшее есть это слово, которое дано человеку для сообщения своих мыслей и общения с другими людьми. Польза его велика» – писалось в Российской грамматике в 1755 году.

Язык, которым Российская держава повелевает, имеет природное изобилие, красоту и силу, чем ни единому европейскому языку не уступает.

Русский язык – повелитель многих языков, велик перед всеми в Европе.

Карл Первый, римский император говаривал, что испанским языком разговаривают с Богом, французским – с друзьями, немецким – с неприятелем, итальянским – с женским полом говорить прилично. Но если бы он знал русский язык, то, наверняка бы, присовокупил, что им со всеми остальными говорить пристойно, ибо нашел бы в нем великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского, сверх того, богатство и сильную в изображениях краткость греческого и латинского языка.

Российское слово от природы богатое, сильное, здравое, прекрасное, превосходит достоинство всех других языков.

Народ российский , по великому пространству обитающий невзирая на дальнее расстояние говорит повсюду вразумительным друг другу языком и в городах и в селах. А вот в некоторых государствах, например в Германии, баварский крестьянин мало разумеет бранденбургского, или швабского, хотя один и тот же немецкий народ, один и тот же немецкий язык.

Видно, что российский язык от владения Владимира до нынешнего века не особо изменился.

А вот основателем  русской классической литературы считали Пушкина, он первый дал нам прекрасные стихи, написанные на родном языке.

До Пушкина еще никто не писал таким легким и живым языком, в котором соединялись и простота и поэтическая прелесть, и выразительность и красота.

(Прозвучали стихи А.С. Пушкина)

Вот как Пушкин писал о любви к русской речи в известном вам романе в стихах «Евгений Онегин»:

Без грамматической ошибки

Я русской речи не люблю.

.      .           .           .           .

Неправильный, небрежный лепет,

Неточный выговор речей

По прежнему сердечный трепет

Произведут в груди моей…

Этими словами Пушкин призывает учиться хорошему правильному русскому языку. Истинная правильность, грамматические нормы определяются духом родного языка.

Этому совету великого гения русского слова, прусского языка мы и последуем;

С ребятами был проведен лингвистический конкурс знатоков русского языка «Дай правильный ответ».

Всем были заданы загадки, географический кроссворд, загадки-шутки.

Победители конкурсов были награждены книгами – подарками.

Вот видите, как в ваших умелых руках и мыслях наш прекрасный русский язык превращается в чудесные слова, вы сами того не осознавая совершаете чудеса, образовываете новые слова, правильно ставите ударение и т.д.

Русское слово – всегда меткое, колоритное, бойкое, словно вырывается из сердца, кипит и животрепещет.

«Словно маяк указал мне путь

Где-то в ночи сокровенной.

– Благословенен же навеки будь,

Русский язык несравненный»

«Песня о русском языке»

Г. Гладков.

К СОКРОВИЩАМ РОДНОГО СЛОВА

(Час речевого этикета)

Ко дню родного русского языка заведующая библиотекой ГОШ I-III ступеней №52 Вербецкая Л.Ф. провела 21 февраля 2018 года с учениками 6-Б класса «Час речевого этикета» совместно с работниками детской библиотеки №15.

Цель мероприятия:

• расширить представления обучающихся о значимости слова, об основных требованиях к культуре речи;
• Показать взаимосвязь речевой культуры и общей культуры человека.
• Формировать негативное отношение к сквернословию
• Воспитывать уважение к родному языку.

Друзья, сегодня мы отправимся в необычное приключение к сокровищам родного слова. Вас, конечно же, интересует, что за сокровища и где они находятся?

Язык достался нам от многих поколений людей как самое дорогое богатство.

Язык на котором мы говорим красив и богат. Он считается одним из самых выразительных языков мира. Прекрасным и звучным, выразительным и гибким назвал русский язык А.С. Пушкин.

Слово – великий дар человеку. Наша способность произносить слова в значительной мере уподобляет нас самому Богу. Бог словом сотворил весь мир, слово Божие имеет огромную могущественную силу. Пророк Илья словом воскрешал мертвых, словом своим останавливал дождь.

К словам нужно относиться как к большим ударом и обращаться с ними осторожно. Надо знать когда и что можно говорить, а когда и помолчать. Мысли, а затем слова приводит к соответствующим поступкам. Поэтому речь и связанные с ней поступки называют речевым поведением.

(На столах конверты со словами, из которых ребятам было предложено составить пословицу:

• Хорошую речь хорошо и слушать
• От приветливых слов язык не отсохнет
• Поменьше говори – побольше услышишь
• Слово лечит и калечит
• Доброе слово и кошке приятно
• Слово не воробей, вылетит – не поймаешь

Как вы думаете о чём пойдёт речь? А речевом поведении, а точнее, о культуре речи.

• Что же такое культура?

Культура (от лат.) – возделывание, позднее – воспитание, образование, развитие, почитание.

Одно из значений слова Культура по словарю Даля – образование, умственное и нравственное. Какого человека мы называем культурным? (высказывания детей)

Культурный человек – это образованный, воспитанный, толерантный, интеллигентный, ответственный человек.

• Что такое культура речи?

Культура речи – это и употребление вежливых слов, и умение вести себя тактично по отношению к другим.

Слова – это одежда для наших мыслей. И если мы будем облекать наши мысли в красивые слова, как красивую одежду, то и слушать нас будет приятно.

В каждом слове есть сила. В хорошем – добрая, в плохом злая. И эта сила никуда не улетает, а ходит следом за своим хозяином, живёт в его доме.

«Язык мой- враг мой». Словом человека можно ранить больнее, чем оружием.

Подумайте и скажите, к чему могут привести слова:

• «Ты слишком толстая. Мне нравятся стройные девушки.»
• «Я больше тебя не люблю.»
• «Какой же ты неумейка!»
• «Ну и уродина!»

Слово обязательно несет в себе энергию души, и поэтому надо стараться, чтобы эта энергия была доброй, созидательной. Очень ошибаются те, кто недооценивает силу слова: слова можно всё разрушить и всё создать; словом обманывают человека и направляют его на путь зла, словом же вдохновляют солдат, идущих в бой.

Словом можно убить,

словом можно спасти,

Словом можно полки

за собой повести.

Словом можно продать,

и передать и купить,

Слово можно в разящий свинец

перелить.

(В. Шефнер)

Вот что может слово!

• Как вы думаете, что нужно делать, чтобы научиться говорить грамотно? (высказывания детей)

Побольше читайте, ходите в театры, смотрите хорошие фильмы, Старайтесь соблюдать языковые нормы русского языка.

Люди разных народов должны беречь свой язык и не засорять его не нужными словами. Недаром 21 февраля объявлен Международным днем родного языка.

«Чтобы в жизни состоятся,

Матом лучше не ругаться»

А вот от сквернословия каждому надо удалиться подальше. Сквернословие мы слышим очень часто. Многие считают, что ругаться матом – это вполне нормально, потому что ругаются практически все.

В давние времена человека, который сказал дурное слово – пороли плеткой на главной площади города на виду у всех горожан! Сегодня так не делают, но сквернословие нигде и ни в одной стране мира не одобряется обществом.

Давайте зачитаем девять основных Правил культурной речи:

1. Стараться говорить правильно, не употребляя в разговоре грубых выражений; слова-сорняки или слова-паразиты: «значит», «так сказать», «это», «как бы», «ну»…
2. Говори только о том, что знаешь. Помни, что «говорить, не думая, всё равно, что стрелять не целясь»
3. Не спеши высказывать свои мысли.
4. Не будь многословен. Подбирай в беседе те слова, которые лучше других выражают твою мысль.
5. При разговоре не размахивай руками. Мысль надо выражать словами, а не жестами
6. Не говори быстро, не проглатывай слова.
7. Не Старайся перекричать собеседника, если он говорит слишком громко. Начни говорить тихо – собеседник тоже перестанет кричать.
8. Будь ласков и при ветре в разговоре со старшими, и с младшими.
9. Не давай кличек своим товарищам.

Запомните эти правила и выполняйте их!

Я думаю, наше занятие было вам полезно.

Слава тебе, солдат!

(час мужества)

Библиотекарь ГОШ I-III ступеней №52 Вербецкая Людмила Федоровна совместно с сотрудниками детской библиотеки №15 провела с 6-Б классом 20 февраля ко ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА час мужества «СЛАВА ТЕБЕ, СОЛДАТ!»

Сегодня хочется от всей души поздравить всех и каждого с Днём защитника Отечества.

Это день памяти тех, кто пал смертью храбрых на полях брани. Какие бы события не потрясли планету, 23 февраля мы подходим к обелискам, чтобы почтить память тех, кто не вернулся с поля боя. В этот день мы вспоминаем своих друзей, детей, отцов, дедов, погибших и живых, их вспоминают в каждом доме, в каждой семье.

Война – жесточе нету слова,

Война – печальней нету слова,

Война – святее нету слова

В точке и славе этих лет.

И на устах у нас иного

Ещё не может быть и нет…

А. Твардовский

«Война жесточе нету слова…»

И ветераны Великой Отечественной, которых опалило пламя жестокой войны, и те, кто сегодня наследует славу отцов и дедов, гордую радость Победы, никогда не забудут подвига нашего народа, ценой крови и самой жизни отстоявшего честь, свободу и независимость Отечества, спасшего Европу от фашистского порабощения.

Звучит стих С. Горецкого «Русскому народу».

Фронтовики сделали тогда все, чтобы мир жил без войны. Все, ныне живущие в неоплатном долгу перед ними, и сегодня давайте обратимся вместе с вами к тем героическим годам, к фронтовой молодости наших отцов и дедов, вспомним о той великой войне, о том, как солдаты шли к победе. И пусть снова как бы вернётся их фронтовая молодость.

Наши солдаты были обычными людьми, и профессии у них самые обычные. Они растили хлеб, учили детей, добывали уголь – просто жили на своей родной земле.

В Донецкой Народной Республике есть кому продолжать славные традиции дедов и прадедов, одержавших Великую Победу в 1945-м. Десятки тысяч жителей Донбасса взяли в руки оружие и поднялись на защиту родной земли от агрессии киевского режима.

Опять, в наше время уже четвертый год, смерть в Донбассе стала реальностью. Выжить при бомбежке в артобстреле от украинской хунты, поможет только случай. Великую Россию в Донбассе «укропы» хватают за ноги и пытаются повалить, уничтожить и вовлекают в братоубийственную гражданскую войну. И она уже идет…

На фоне музыки прозвучали стихи:

• А. Твардовского. «22 июня 1941 года»
• А. Прокофьева. «Умрем, но не сдадимся.!.»
• С. Щипачева. «Павшим»
• А. Ахматовой. «Мужество»
• Б. Лихачёва. «Написал я все, что надо…»

Дорогие ветераны, судьба нашей Родины в надежных руках ваших сыновей и внуков, простите нас,погибшие,что мы живы, а вас уже нет. Сурова и смиренна, но величественна и радостна ты, русская судьба.

(Мероприятие закончилось под запись песни «Офицеры» в исполнении О. Газманова)

21 февраля на базе школы прошел городской конкурс, посвященный Дню защитника Отечества для старшеклассников “Будущий солдат”. Целью данного мероприятия было воспитание у учащихся любви к Родине, уважение к ее защитникам, стремление служить Отечеству. В соревнованиях приняли участие команды ГОШ I-III ступеней № 41,52,53 и ГГИ. На мероприятие были приглашены Начальник отделения призыва Отдела военного комиссариата г.Горловка ДНР старший лейтенант Кордик Юлия Александровна, старший помощник начальника отделения призыва Киндякова Оксана Владимировна, главный специалист отдела дополнительного образования воспитательной работы Управления образования Ермак Наталья Сергеевна, курсант ВВУ Кордик Михаил.

Ребята приняли участие в конкурсе строевой подготовки, разборки и сборки автомата, снаряжение магазина патронами, одевания противогаза и ОЗК, а так же в силовых упражнениях по подтягиванию на перекладине.

Воспитанники вокальной студии “Нота”, под руководством М.Ю.Бондаря, подготовили музыкальный подарок для всех присутствующих. Лидерами соревнований стали ВПК “Амазонки”, команда “Рекрут” ГОШ I-III ступеней №52, воспитанные и подготовленные учителем НВП Мамченко С.В.

20 февраля в нашей школе прошел, ставший традиционным, конкурс строя и песни, посвященный Дню защитника Отечества. Все классные коллективы, приложив много сил и стараний, приняли участие в этом конкурсе. А места распределились следующим образом:

I место- 3-А, 5-А, и 11классы

II место- 4-А,4-Б,6-А и 9 классы

III место-5-Б и 8-А классы

Мастер своего дела.

В ходе аттестационного периода учитель 1-А класса Иванух Наталья Петровна провела открытое внеклассное мероприятие на тему «Пернатые друзья». На протяжении всего мероприятия дети добывали знания сами, благодаря  умелому использованию учителем современных педагогических технологий. Учитель применяла ИКТ для повышения мотивации учащихся, был реализован принцип наглядности. Наталья Петровна побуждала детей добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя опыт и информацию, полученную на уроке.

Учащиеся активно включились в работу. Чтение стихотворений, отгадывание загадок, исполнение песни и угадывание птичьих голосов – это лишь малая часть работы выполненной ребятами. В заключение мероприятия каждый ребенок своими руками, из заготовок сделанных учителем, смастерил птичку: воробья, синицу, снегиря. Этими птичками ребята украсили импровизированное дерево.

Важным моментом на занятии было соблюдение здоровье сберегающего режима: смена видов деятельности, удачно подобранная физкультминутка. Общая организация работы позволила создать позитивную, рабочую обстановку, рационально распределить время на каждом этапе мероприятия. Для каждого ученика создавалась ситуация успеха, что поддерживало высокий уровень мотивации ребенка и позволило завершить мероприятие на положительном эмоциональном уровне.

Зам.директора по УВР

Власова Л.Н.