Архив за день: 25 ноября, 2016

ДЕНЬ ТОЛЕРАНТНОСТИ

17 ноября 2016 года библиотека ГОШ I – III ступеней №52 совместно с районной библиотекой №5 Калининского района г. Горловки провели с учениками 9 класса диспут ко дню толерантности:

«Страна добра и толерантности»

Цель мероприятия:

  • развивать у детей способность адекватно и более полно познавать себя и других людей;
  • ввести и закрепить определения ТОЛЕРАНТНОСТЬ, ДОБРО, углубить понимание их значения;
  • сформировать представление о толерантном отношении;
  • формировать у детей представление о добре, доброте, о хороших добрых поступках;
  • воспитывать у детей такие качества личности, как доброта, щедрость, отзывчивость;
  • формировать умение правильно оценивать себя и других, учить видеть положительные качества у людей, героев, персонажей;
  • формировать понятие учащихся о том, что важно не только, кем быть в жизни, но и каким быть;
  • продолжить формирование характера, его положительных черт;
  • воспитывать чувство долга.

 

Мероприятие проходило под девизом: «Одно из самых увлекательных занятий – узнавать что-то новое о самом себе и окружающих людях»

 

В дружеской, теплой обстановке на фоне музыки ребятам были раскрыты понятия:

«толерантность и добро» – это нежность, забота, внимание, терпимость, верность, радость, дружба, свет, любовь, заботливость, ответственность, бережливость, бескорыстность, честность, вежливость, счастье.

 

С учащимися были составлены «ПРАВИЛА ТОЛЕРАНТНОГО ОБЩЕНИЯ»

  • – уважай собеседника;
  • – старайся понять то, о чем говорят другие;
  • – отстаивай свое мнение тактично;
  • – ищи сильные аргументы;
  • – будь справедливым, готовым признать правоту другого;
  • – знай свои недостатки;
  • – стремись учитывать интересы других;
  • – живи мирно, дружно, без ссор.

«ПРАВИЛА ДОБРОТЫ»

  • – помогать людям;
  • – защищать слабого;
  • – делиться последним с другом;
  • – не завидовать;
  • – прощать ошибки другим;
  • – говорить «пожалуйста» и «спасибо»;
  • – не перечить родителям;
  • – замечать в людях хорошее;
  • – не сквернословить;
  • – относиться к другим так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе;
  • – не смеяться над ошибками товарищей и т.д.

 

Ребятам вперемешку были предложены слова, которые раскрывали понятие «толерантной личности» и «интолерантной личности».

1 2

На листочках (в форме листьев) им нужно было распределить слова в 2 колонки:

В I колонке черты присущи толерантной личности и во II колонке черты присущие интолерантной личности. Затем листья приклеить к дереву толерантности и анонимно озвучить их мнения.

 

 

I

толерантная личность это:

–            терпение;

–            чувство юмора;

–            уважение мнения другого;

–            доброжелательность;

–            умение владеть собой;

–            умение общаться, слушать собеседника;

–            понимание и принятие собеседника;

–            чуткость, щедрость, отзывчивость;

–            любознательность;

–            гуманизм;

–            умение прощать;

–            милосердие.

II

интолерантная личность это:

–          непонимание;

–          игнорирование;

–          эгоизм;

–          нетерпимость;

–          выражение пренебрежения;

–          раздражительность;

–          равнодушность;

–          агрессивность;

–          скупость;

–          невежество.

 

3 4

 

 

Термин ТОЛЕРАНТНОСТЬ объясняется как терпимость, стремление и способность к установлению и поддержанию общения с людьми.

Ребятам было предложено:

  • Подумать, какие качества есть у каждого из присутствующих?
  • Есть ли у кого качества из II колонки, присущие интолерантной личности?
  • К кому чаще всего они испытывали нетерпимость? Почему?
  • Были ли в их жизни случаи, когда они были нетерпимы к кому-либо, или к нему был кто-то нетерпим? Как они себя чувствовали в этой ситуации?
  • Легко ли быть терпимым к своим недостаткам, ошибкам? Почему?
  • Как же справиться со своей нетерпимостью к некоторым школьным предметам, некоторым школьникам, братьям или сестрам, окружающим?

 

 

 

 

 

 

 

Помните поговорку: «Ошибок не совершает тот, кто ничего не делает».

Ребятам было предложено подумать что, по их мнению, нужно сделать, чтобы наша школа стала пространством толерантности.

Мероприятие закончилось пожеланием:

«Если добрым вырос ты,

Злыднем быть не пробуй.

Не стесняйся доброты,

А стесняйся злобы».

Человек на то и человек, чтобы делать добро, потому что добрых людей на Земле чем злых и ваше добро люди смогут оценить.

За добро платят добром.

Люди! Я прошу вас! Ради бога,

Не стесняйтесь доброты своей,

На земле друзей не так уж много

Опасайтесь потерять друзей!

5 6 7 8