Архив за день: 19 мая, 2015

Инструкция о переводе и выпуске учащихся

ПРИКАЗ

« 13 »   мая     2015 г.

№  153

Об утверждении Инструкции о переводе и выпуске учащихся (воспитанников) учреждений общего среднего образования Донецкой Народной Республики в 2014-2015 учебном году

Инструкция о переводе и выпуске учащихся (воспитанников) учреждений общего среднего образования Донецкой Народной Республики в 2014-2015 учебном году

  1. Общие положения
    1. Данной Инструкцией определяется порядок перевода и выпуска учащихся (воспитанников) учреждений общего среднего образования Донецкой Народной Республики в 2014-2015 учебном году.
    2. Действие Инструкции  распространяется на учреждения системы общего среднего образования всех типов и форм собственности на один учебный год.
  2.  Порядок перевода и выпуска  та выпуска учащихся (воспитанников)
    1. По решению педагогического совета, которое утверждается приказом руководителя общеобразовательного учреждения, независимо от уровня учебных достижений учащиеся (воспитанники):
      • 1-3-х,   5-8-х  и  10(11)-х  классов  на  основании годового оценивания переводятся в следующие классы;
      • 4-х классов переводятся в основную школу;
      • 9-х и 11(12)-х классов на  основании годового оценивания и государственной итоговой аттестации получают соответствующие документы об образовании и выпускаются из учреждения общего среднего образования.
    2. Годовое оценивание по предметам учебного плана осуществляется на основании семестрового оценивания, которое проводится не позднее 29.05.2015.

      Отсутствие семестрового оценивания в одном из семестров не является препятствием для годового оценивания.  При отсутствии  оценки в одном из семестров по уважительной причине, годовое оценивание выставляется по имеющейся семестровой оценке. При отсутствии  оценки в одном из семестров по неуважительной причине, годовое оценивание выставляется как среднее арифметическое по двум семестрам (например, (3+0)/2=1,5=2).

    3. Годовые оценки по предметам учебного плана выставляются не раньше, чем через три рабочих дня после выставления семестровых с учетом времени на решение спорных вопросов (в т.ч. на скорректированное оценивание), но не позднее 05.06.2015 года.
    4. Государственная итоговая аттестация для учащихся 4-х классов  не проводится.
    5. Учебная практика и учебные экскурсии в 1-3, 5-8, 10-х классах не проводятся.
    6. Все учащиеся 9, 11(12)-х классов независимо от годового оценивания допускаются к государственной итоговой аттестации.
    7. Содержание и сроки государственной итоговой аттестации определяются Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики.
  3. Особые условия  перевода учащихся (воспитанников)
    1. Все учащиеся (воспитанники) 1-8, 10(11)-х классов, которые  имеют годовое оценивание по всем предметам учебного плана (независимо от уровня усвоения материала), переводятся в следующий класс.
    2. Учащиеся (воспитанники) 2-8-х, 10(11)-х классов, которые по каким-либо причинам по одному или нескольким предметам учебного плана не аттестованы, переводятся в следующий класс согласно п.3.3.
    3. Для учащихся (воспитанников) 2-8-х,  10(11)-х классов, которые по каким-либо причинам не имеют годового оценивания по одному, нескольким или всем предметам учебного плана, по решению педагогического совета и соответствующего приказа руководителя общеобразовательного учреждения, годовое оценивание (количество предметов не ограничивается) проводится в августе-сентябре 2015 года.

      Сроки проведения оценивания определяются общеобразовательным учреждением по согласованию с департаментом (управлением, отделом) образования, но не позднее 05.09.2015. Задания для проведения годового оценивания для таких учащихся (воспитанников) разрабатываются школьными методическими объединениями учителей (учителем) и утверждаются руководителем общеобразовательного учреждения.

      Задания составляются с учетом индивидуальных особенностей учащихся, оценивание  проводится в письменной форме. Работы сохраняются в течение одного календарного года. Формы и график проведения такого оценивания  определяется руководителем общеобразовательного учреждения и согласовывается с родителями учащегося (их законными представителями).

      По результатам оценивания, которое проводится в августе-сентябре, педагогический совет принимает окончательное решение о дальнейшем обучении учащегося (перевод в следующий класс, перевод на индивидуальную форму обучения и др.). На основании решения педагогического совета руководитель издает приказ.

    4. Учащиеся (воспитанники) 2-8-х,  10(11)-х классов, которые не прошли оценивание в августе-сентябре и местонахождение которых не установлено (согласно официальным документам органов местной власти), отчисляются из общеобразовательного учреждения до 05.09.2015 и считаются выбывшими.Личные дела данных учащихся сохраняются в общеобразовательном учреждении до востребования.

      Данные учащиеся в дальнейшем имеют приоритетное право быть зачисленными в соответствующий класс общеобразовательного учреждения при наличии документов, подтверждающих их обучение.

    5. Учащиеся, которые не усвоили программный материал (имеют 1, 2 балла) или имеют неаттестацию по всем предметам учебного плана, могут быть, как исключение, оставлены на повторный курс обучения по заявлению родителей (их законных представителей), на основании которого принимается решение педагогического совета и издается приказ руководителя.
    6. Выпускники  9-х  классов,  которые   не  аттестованы по одному или более предметам, могут зачисляться в 10-е классы общеобразовательных учреждений, вечерних (сменных) школ.
    7. Выпускники основной школы (9-й класс), которые не аттестованы, то есть не имеют годового оценивания и (или) не прошли государственную итоговую аттестацию, для получения документа об образовании должны пройти годовое оценивание и государственную итоговую аттестацию в общеобразовательном учреждении, где продолжают обучение.

      Государственная итоговая аттестация и годовое оценивание в таком случае осуществляются в течение года по заданиям, специально разработанным соответствующим органом управления образованием. По итогам оценивания и аттестации на основании решения педагогического совета издается приказ руководителя общеобразовательного учреждения.

      В случае продолжения обучения в учреждении, которое не предоставляет основного общего образования, указанные учащиеся для получения документа о соответствующем уровне образования проходят годовое оценивание и государственную итоговую аттестацию в вечерней (сменной) школе или экстерном.

    8. Выпускники 11(12)-х классов, которые не аттестованы, то есть не имеют годового оценивания и (или) не прошли государственную итоговую аттестацию по одному или нескольким предметам, для получения документа о полном среднем образовании могут в дальнейшем продолжить обучение экстерном.
  4. Создание и работа апелляционных комиссий
    1. Для решения спорных вопросов, возникающих при проведении семестрового оценивания и государственной итоговой аттестации,  в общеобразовательных учреждениях и местных органах управления образованием создаются соответствующие апелляционные комиссии.
    2. В трехдневный срок после выставления семестрового балла родители (их законные представители) учащихся (воспитанников), которые по уважительным причинам не были аттестованы или  имеют  желание повысить результаты семестрового оценивания, обращаются к руководителю общеобразовательного учреждения с заявлением о проведении соответствующего оценивания с указанием  причины и необходимости его проведения.
    3. Приказом руководителя общеобразовательного учреждения создается комиссия в составе не менее трех человек (председателя (руководителя общеобразовательного учреждения или его заместителя) и не менее двух компетентных членов комиссии (председателя методического объединения, учителя, который преподает предмет в этом классе, и др.).  Утверждается график проведения оценивания. Корректировка семестрового оценивания проводится не позднее пяти рабочих дней после подачи заявления. В случае болезни ребенка или других непредвиденных обстоятельств срок может быть продлен.
    4. Члены комиссии готовят задания, согласовывают их на заседании школьного методического объединения и утверждают руководителем учреждения. Задания должны охватывать содержание всех тем, которые изучались в течение семестра. Оценивание проводится в письменной форме. Письменные работы хранятся в течение одного года.
    5. На председателя комиссии возлагается ответственность за объективность оценивания и соблюдение порядка его проведения. Комиссия принимает решение о результатах учебных достижений учащегося и составляет протокол. Решение этой комиссии является окончательным, при этом скорректированный семестровый балл не может быть ниже семестрового.
    6. По результатам оценивания выдается соответствующий приказ руководителя общеобразовательного учреждения.

      Скорректированная семестровая оценка за II семестр  выставляется не позднее 10 июня  текущего учебного года.

    7. Корректировка годовой оценки не допускается.
    8. Для обеспечения объективного проведения государственной итоговой аттестации в соответствии с Положением о государственной итоговой аттестации  апелляционные комиссии создаются по каждому предмету в общеобразовательных учреждениях и соответствующих местных органах управления образованием.
    9. В случае несогласия учащихся (воспитанников), родителей (их законных представителей) с результатами государственной итоговой аттестации, что проводилась в письменной форме, ими могут подаваться обоснованные заявления в апелляционную комиссию:
      • общеобразовательного учреждения – в течение трех дней после объявления результатов государственной итоговой аттестации;
      • районной (городской) – не позднее трех дней после объявления результатов рассмотрения апелляционной комиссией общеобразовательного учреждения.
    10. Материалы государственной итоговой аттестации рассматриваются апелляционными комиссиями не более трех рабочих дней после представления соответствующего заявления.
    11. Районная (городская) апелляционная комиссия материалы государственной итоговой аттестации рассматривает в общеобразовательном учреждении.
    12. Повторная аттестация апелляционными комиссиями не проводится.
    13. Результаты рассмотрения апелляции оформляются протоколом.
    14. Решение районной (городской) апелляционной комиссии является окончательным. На его основании издается приказ руководителя общеобразовательного учреждения, оформляются соответствующие документы.
  5. Оформление и выдача документов об образовании
    1. В первом классе дается словесная оценка достижений учащихся в обучении, в следующих классах она обязательно дополняется оценками в баллах.
    2. По окончании учащимся 1-го, 4-го, 9-го, 11-го класса учитель (классный руководитель) составляет характеристику, которая заносится в личное дело ученика. В характеристике указываются уровень развития учащегося и результаты овладения им всеми компонентами учебной деятельности.
    3. После окончания 2-4-х, 5-8-х и 10(11)-х классов учащимся (воспитанникам) выдается табель успеваемости, в котором в соответствии с действующей системой оценивания отражаются достижения в учебе по семестрам и за  учебный год.
    4. Выпускникам учебных учреждений системы общего среднего образования выдаются соответствующие документы об образовании.
    5. Учащимся, которые окончили  школу (9-й, 11(12)-й класс) и прошли государственную итоговую аттестацию, по решению педагогического совета и приказу руководителя общеобразовательного учреждения выдается документ об образовании.
    6. Лицам, которые закончили 9-й, 11(12)-й класс школы с учебными достижениями высокого уровня (5 баллов) за семестры, год и государственную итоговую аттестацию, выдается документ об образовании с отличием.
    7. Повышение результатов оценивания путем корректировки семестровых оценок не дает оснований для получения документа об образовании с отличием.
    8. Освобождение от государственной итоговой аттестации не дает оснований для получения документа  об образовании с отличием.
    9. Лицам, прошедшим аттестацию экстерном с учебными достижениями высокого уровня (5 баллов), выдаются документы обычного образца.
    10. Ученикам (воспитанникам) специальных общеобразовательных школ (школ-интернатов) для умственно отсталых детей выдается документ об окончании специальной общеобразовательной школы (для детей, имеющих недостатки в физическом и/или психическом развитии) соответствующего образца.
    11. Выпускники основной школы (9-й класс), которые имеют годовое оценивание на уровне 1, 2 балла, получают документ об образовании и выпускаются из общеобразовательного учреждения на общих основаниях.
    12.  Выпускникам 9-х, 11(12)-х классов, которые не аттестованы хотя бы по одному предмету, выдается табель успеваемости, в котором по таким предметам делается запись “не аттестован(а)».
    13. В документах об образовании указываются достижения учащихся в обучении в баллах, которые записываются цифрами и словами (1, 2 (неудовлетворительно), 3 (удовлетворительно), 4 (хорошо), 5 (отлично)).
    14. В документы об образовании выставляются годовые оценки по предметам инвариантной и вариативной части учебного плана и результаты государственной итоговой аттестации.
    15. В документах об образовании 9,11-х классов в средний балл учитываются все оценки по предметам инвариантной и вариативной части учебного плана и результаты государственной итоговой аттестации.
    16. В документы об основном общем образовании (9-й класс) заносятся все предметы инвариантной части учебного плана за 5-9-й класс и вариативной части учебного плана за 9-й класс. Оценки за 5-8-й класс переводятся в 5-балльную систему.
    17. В документы о среднем общем образовании (11-й класс) заносятся все предметы инвариантной части учебного плана за 10-11(12)-й класс и вариативной части учебного плана за 11(12)-й класс.

      Оценки за 10(11)-й класс переводятся в 5-балльную систему.

    18. Учащимся, которые по состоянию здоровья отнесены к специальной группе по физической культуре, в документе об образовании делается запись “зачтено”.
    19. Учащимся, которые по состоянию здоровья освобождены от занятий физической культуры, трудового обучения и т.д. в документе об образовании делается запись “освобожден(а)”.
    20.  Выпускникам основной и старшей школы, которые в текущем учебном году изучали русский (украинский) язык первый год, их уровень достижений не оценивался, в документе об образовании  делается запись “изучал(а)”.
    21. Учащимся, освобожденным от государственной итоговой аттестации по состоянию здоровья и предоставившим справки ВКК, делается запись “освобожден(а)”.
    22. Освобождаются от государственной итоговой аттестации участники тренировочных сборов по подготовке к олимпиадам, турнирам, соревнованиям, конкурсам, имеющим статус Международных, и  которые проходят во время проведения аттестации.
    23. В документы об образовании выставляется оценка по государственной итоговой аттестации 5 баллов по тому предмету, по которому ученики (воспитанники) участвовали в тренировочных сборах, по другим предметам выставляются оценки за аттестацию по результатам годового оценивания.
    24. Участники Международных предметных олимпиад и финальных этапов турниров, конкурсов, имеющих статус Международных, І Республиканской открытой обучающей олимпиады по общеобразовательным предметам и участники IV этапов Всеукраинских ученических олимпиад освобождаются от аттестации по предметам, по которым они стали победителями.

      В документ об образовании по этим предметам выставляется оценка по аттестации 5 баллов.

    25. Участники конкурсов научно-исследовательских работ Малой академии наук Республиканского уровня (в соответствующих выпускных классах) освобождаются от государственной итоговой аттестации по профилирующему предмету. В документ об образовании по этому предмету выставляется оценка по аттестации 5 баллов.
    26. Учащиеся (воспитанники) общеобразовательных учреждений системы общего среднего образования, которые в текущем учебном году получили сертификат (диплом) Международного языкового экзамена по иностранному языку уровня В-1 для общеобразовательных учреждений и уровня В-2 для специализированных школ с углубленным изучением иностранных языков, освобождаются от аттестации по этим предметам. Результаты указанных испытаний засчитываются как результаты аттестации. В документ об образовании по этим предметам выставляется оценка по аттестации 5 баллов.
    27. Документы об образовании регистрируются в книгах учета и выдачи указанных документов.
    28. Записи в документах об образовании делаются разборчиво черной тушью или пастой или в компьютерном (печатном) варианте. Любые исправления в документах об образовании не допускаются. Документы, оформленные с нарушением указанных требований, считаются недействительными.
    29. Документы об образовании подписываются руководителем общеобразовательного учреждения и заверяются печатью. Оттиск печати должен иметь четкое отображение полного названия общеобразовательного учреждения.